SIHK Akademie setzt auf Stärken von Blended Learning

Während der Corona-Pandemie haben zahlreiche Eltern, Schülerinnen und Schüler leidvoll erfahren müssen, wie umständlich Online-Unterricht sein kann. Als Fazit lässt sich festhalten: Wir haben gelernt, wie es nicht geht – und beschlossen, es besser zu machen. Online- und Präsenz-Unterricht sollen nicht konkurrieren, sondern einander ergänzen.

Das Ergebnis ist ein Angebot, das die Stärken beider Welten in sich vereint. Das Zauberwort lautet Blended Learning.

Blended Learning verbindet Präsenz-Unterricht und Online-Formate zu einer Einheit. Wobei: Der Präsenz-Unterricht nicht einmal die körperliche Anwesenheit eines Lernenden im Schulungsraum voraussetzt, sondern auch in Form von Video-Konferenzen oder Gruppen-Chats erfolgen kann. Die reinen Online-Phasen wiederum sind zeitlich flexibel. Statt “Präsenz” und “Online” haben sich beim Blended Learning daher die Begriffe “Synchron” und “Asynchron” durchgesetzt.

Wichtig ist hierbei lediglich, dass beim synchronen Unterricht alle Teilnehmenden gleichzeitig einer Lehrveranstaltung folgen, während der asynchrone Unterricht zeitlich und räumlich unabhängig vom Rest der Lerngruppe erfolgen kann. So ist es beispielsweise möglich, dass der Stoff zunächst einer ganzen Gruppe per Video-Konferenz oder Präsenz-Veranstaltung in der Bildungsstätte vermittelt wird und anschließend die Teilnehmenden individuell Aufgaben bearbeiten. In der einer später folgenden Präsenz-Veranstaltung werden dann die Ergebnisse besprochen, ehe wieder eine Online-Phase folgt.

Ein großer Vorteil von Online-Formaten ist die Vielfalt an möglichen Inhalten. Zum Beispiel:

Wichtig ist, dass auch in den Online-Phasen nie der Kontakt zu den Lernenden abreißt. Um das zu gewährleisten, fragen die Ausbilder der SIHK Akademie regelmäßig nach, bieten Chats oder Telefonate an und arbeiten mit dem sozialpädagogischen Team zusammen.

Dabei achtet das Team der SIHK Akademie darauf, das Online-Angebot möglichst niederschwellig zu gestalten. Denn nicht jeder besitzt einen PC oder Laptop sowie ein separates Arbeitszimmer, in dem in Ruhe gelernt werden kann. Aber ein Smartphone besitzt fast jeder. Daher setzt die SIHK Akademie auf eine Lern-Plattform per App, die ortsungebunden eingesetzt werden kann.

Beim Blended Learning erhalten die Lernenden mehr Eigenverantwortung, wenn sie beispielsweise Stoff in Eigenarbeit erarbeiten müssen und anschließend abgefragt werden. Interaktive Formate wie Gruppen-Chats oder Präsentationen erfordern Engagement. Blended Learning ermöglicht es den Ausbildern, hochmotivierte Teilnehmerinnen oder Teilnehmer gezielt mehr Verantwortung zu geben und sie speziell zu fordern und zu fördern. Schwächere Teilnehmer erhalten durch Online-Formate die Möglichkeit, Stoff öfter zu wiederholen und in ihrem Tempo zu lernen.

Jeder, der in Formaten des Blended Learning unterrichtet wird, erhält gleichzeitig eine Schulung der eigenen Medienkompetenz. Zwar weiß jeder, wie ein Computer oder ein Smartphone funktionieren, aber die tatsächlichen Möglichkeiten, die moderne Hard- und Software bieten, erschließen sich nur durch die gezielte Nutzung.

Bei der SIHK Akademie kommen alle zur Kernqualifikation und Prüfungsvorbereitung angemeldeten Azubis in den Genuss von Blended Learning.

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